Denne boken gir en innføring til feltet leseteorier og literacy som nå er blitt et tilnærmet norsk begrep. Forfatterne beskriver hvordan lesing foregår på høyst ulike måter og krever forskjellige tilnærminger til teksten. Dette må ses i tilknytning til sjangrer og medier, men også i forhol[...]

Tradisjonell språkhistorie er i denne læreboka sett saman med tekstanalytiske og didaktiske perspektiv. Tekstdøma står i sentrum og illustrerer endring og variasjon så vel i tid som i geografisk og sosialt rom. Boka fell i to delar, der første delen er eit språkhistorisk lengdesnitt, medan an[...]